در ظاهر از افراد تیپ چهار(فرد گرا)می توان به عنوان کسانی که از خود_تردیدی مزمن و حساسیت انیاگرام شدید به واکنش دیگران نسبت رنج می برند،یاد کرد .اما قسمت منطقی قضیه این است که آنها اغلب تصویر ذهنی رازگونه از آن چیزی که احساس می کنند«می توانند» باشند،دارند.آنها یک ایده ی مبتنی بر آن نوع فردی که دوست دارند باشند را در ذهن خود می پرورانند ؛فردی که می تواند فوقالعاده با استعداد و از لحاظ اجتماعی ماهر و به شدت مطلوب باشد.خلاصه این که ، این دسته افراد بر این باورند که اگر به هر طریقی با آن کسی که هستند،متفاوت باشند،به چشم آمده و محبوب خواهند بود.متاسفانهآنها به طور دائم خود را به صورت منفی با خویشتن«خیالی» و آرمانی خودشان  مقایسه می کنند. این موضوع افراد تیپ چخار را در قدر شناسی از ویژگی های مثبت خودشان  با مشکل روبه رو می سازد ،چرا که آنها  هرگز به اندازه ی آن خویشتن  خیال شگفت انگیز نیستند. رشد قابل توجه در افراد تیپ چهار متسلزم رها کردن خویشتن اسرار آمیز آرمان گرایانه است؛ به طوری  که آنها آنچهرا که واقعا هستند ببینند ئ برای آن ارزش قائل شوند.

مسائل ارتباطی

در مقام خیال پردازی های تیپ های شخصیتی نه گانه افراد تیپ چهار (فردگرا) به مقدار  قابل توجهی وقت و توجه اناگرام خود را روی روابط شان متمرکز می کنند. افراد تیپ چهار با عملکرد بالا نسبت به دیگران ،به خصوص نسبت به احساسات  ایناگرام دیگران حساس هستند و از هر نوع مشارکت شخصی پایا لذت می برند.آنها شنوندگانی عالی هستند و به فرد مورد علاقه ی خود که سعی می کند از خودش بگوید،توجه کمل نشان می دهند . متاسفانه ، این دسته افراد هم چنین ،گرفتار رویا و واکنش های هیجانی خود می شوند. وقتی این حالت رخ می ده این افراد به سختی ی توانند با بی طرفی دیگران را ببینند و یا صدای آنها را بشنوند. به عبارتی نمی توانند از زاویه ی دید دیگران به قضیه نیگاه کنند و با آنها همدلی نمایند.واکنش های هیجانی شدید افراد تیپ چهار 

اینیاگرام می تواند آنان را برای استمرار بخشیدن به روابط بین فردی شان با مشکل روبه رو سازد.

همة ما از دوران کودکی با یکی از ‎٩‏ تیپ برجسته شخصیت مان با سرشت فطری
یا غیراکتسابی و دیگر عوامل پیش از تولد که تعیین‌کننده‌های اصلی تیپ شخصیتی ما انیاگرام هستند. تکوین می‌يابيم. این موضوع مورد تأیید تمام محققان و نویسندگان اینیاگرم

است. ما با تیپ شخصیتی غالب یا اصلی حود متولد مي‌شويم. به دنبال آن, این جهت‌یابی فطری عمدتاً روش‌هایی را که ما برای سازگاری با محیط اولية کودکی‌ما
یاد می گیریم؛ تعیین می‌کند. به محض این‌که کودکان به سن ۶ یا ۵ سالگی می‌رسند خودآگاهی آنها آنقدر رشد می‌کند که می‌توانند احساس مستقلی از خویشتن خود
داشته باشند. اگر چه هویت کودکان ایناگرام هنوز به خوبی شکل نگرفته است؛ اما آنها در این سن شروع به پایه‌گذاری و تثبیت خویشتن خود کرده و روش‌های تطابق و همگام شدن با جهان هستی را در خود پیدا می‌کنند. بنابر این جهت‌یابی کلی یا همه‌جانبه  شخصیت ما مجموعة تمامی عوامل کودکی ما (از قبیل ژنتیک) - که رشد و تکام  را تحت‌تأثیر قرار می‌دهند را منعکس می‌کند (برای کسب اطالاعات بیش تر دربار الگوهای رشدی از هر تیپ شخصیتی, به بخش‌های مربوط به اناگرام توصیف و توضیح تیپ‌ها در کتاب‌های تیپ‌های شخصیتی و حکمت اینیاگرام مراجعه کنید. هم‌چنین, در فهم و درک اینیاگرام مبحثی در رابطه با نظریة شکل گیری دوران کودکی آمده‌است.

چند نکته
۱- انسان نمی‌تواند از یک تیپ شخصیتی اصلی يا غالب به تیپ دیگری تغییر ماهیت دهد. اینیاگرام البته ممکن است تغییر کنیم و رشد مضاعفی داشته باشیم و مهارت‌های مقابله‌ای جدیدی را یاد بگيريم. اما مبنای شخصیتی ما (آن‌چه ما در ابتدا شکل می‌گیریم) به همان صورت اولیه یا ذاتی باقی می‌ماند.

عمده  اين واقعیت است که هر کدام از ما یک خود-انگاره  اصلی از خود داریم که تمام چیزهای مربوط به ما در بر نمی گیرد. برای مثال: ممکن است من  بسیار پرخاشگرتر از آنچه باشم که به شما نشان می دهم  یا ممکن است به همان حساسیت ، علاقه‌مندی ،قابل‌اعتمادی یا گشاده‌رویی که خود-انگاره ی  من باور دارد نباشم. یکی از ارزش‌های  اینیاگرام یاری رساندن به ما یرای اصلاح تصورات و برداشت‌های تحریف‌شده دربارء خودمان است. اما تا وقتی که نتوانيم نقاط ضعف خودمان را بشناسیم. خواه در درون خودمان, خواه در یک آزمون. قادر به بازشناسی آنها نخواهیم بود.

همچنین « مأهیت برخی از تیپ‌های شخصیتی آن است که در همانندسازی خود با دیگران دارند. سه تیپ  ایناگرام نخستین تیپ‌های 3.6.9 احتمالا بیشترین مشکل را در این زمینه دارند. چون هویت خود را به همانندسازی با دیگران گره می‌زنند. زندگی آنها وابسته به دیگران است. که این وابستگی از طریق واکنش‌های خیالی یا حقیقی دیگران نسبت به آن‌ها شکل می‌گیرد. در هر دو صورت چون نمی توانند خود را به‌درستی یا آنطور که هستند ببینند،تکمیل پرسشنامه برای شان بسیار مشکل است.البته تمامی تیپ ها به دلیل  خود- فریبیی ،خود توجیهی و تمایل به خوب نشان دادن خود مشکلات  دیگری را نشان می‌دهند. اين موضوع به ویژه زمانی صادق است که آزمون درمحل کار (اداره, کارخانه. مدرسه و ...) اجرا  شود. مردم احتما ال وقتی به این- طریق پاسخ می‌دهند که باور داشته باشند. پاسخ‌های مردم احتمالاً به گونه‌ای است که فکر می کنند از آنها انتظار می‌رود نه آن‌طور که که واقعاً احساس می‌کتند.

البته دیگر آزمون‌های خود- سنجی محدودیت‌ها و خطرات نامحسو س دیگری دارند؛ ممکن است افراد پرسش‌ها یا تمام صفحات را روزنامه‌وار بخوانند یا از آنها رد شوند و یا احتمال دارد در جمع‌زدن نمرات آزمون دچار اشتباه شوند. 

گاهی معانی واژگان را نمی‌فهمند و یا نمی‌توانند آنها را بخوانند یا دستورالعمل‌های آزمون  اناگرام را کامل نمی خوانند و یا بی‌صبر و حوصله شده و به سوالات  پاسخ‌های سرسری و دیمی می‌دهند. خطاهای دیگر بسیار ظریف و امحسوس هستند : درحالی‌که بسیاری  انیاگرام از پاسخ‌دهندگان نسبت به دادن پاسخ درست به سوالات آزمون خودآگاهی ندارند دیگران ممکن است نوع تیپ شخصیتی خود را به خوبی تشخیص داده و توانند به گونه‌ای به سوال‌ها پاسخ دهند که منجر به تشخیص تیپ شخصیتی دلخواه و مورد نظرآنان در آزمون شود. افراد دیگر ممکن است سوال‌ها را بیش از حد تحلیل کنند و با موشکافی و پرداختن به جزئیات غیرضروری و تمرکز بر روی موقعیت‌های تخیلی ارائه‌شده گیج شوند و به این نتیجه برسند که هر دو گزینه در مورد آنها صادق است.

بعضی از محدودیت‌ها در ماهیت هر آزمونی که به‌صورت خود - سنجی اجرامی‌شود ذاتی است. هیچ آزمون ابن‌چنینی نمی‌تواند بدون خطاء یا صد در صد درست باشد. بعد از چندپن سال تجربه و آشنابی با ساختار با ساز؛ آزمون (از طریق مطالعات روآن‌سنجی معتبر) این نتیجه کسب شد، وافعاً غیر  اینیاگرام ممکن است که ضریب پایایی بيشتراز 85 تا ‎90 درصد باشد و هرگونه ادعایی از سوی فردی که آن را اجرا می‌کند.

شک‌برانگیز خواهد بود. در بخش ضميمه این کتاب  نتایج یک مطالعه علمی از اجرای مستقل RHETI توسط دکتر ربکا نیوجنت به عنوان رسالة, دکتری در دانشگاه آکرون حکایت دارد. مقصود استفاده از این مطالعه, انجام اصلاحات بیشتر در مورد این آزمون است و امیدواریم که این کار  ما را به‌سوی مطالعات اعتباریابی بیشتر آزمون  است  اناگرام و آمیدوآربم که این کار: ما را به‌سوی مطالعات اعتباریابی بیشتر آزمون RHETI

رهنمون سازد. در هر مورده بافته های دکتر تبوجنت بسیار دلگرم کننده بوده و RHETIرا در محدودآزمون‌های روان‌شناختی موفق و ماندگار قرار داده است.

اما ب‌رغم پایایی کافی در ساختار یا سازه آزمون هنوز چالش‌های دیگری باقی مانده است. یکی  از محدودیت‌های ایناگرام اولیه با اساسی در هر آزمون شخصییتی سر مبنای خود- سنجی این است که آزمودنی برای اجرای آزمون تاحدودی خودآگاه می‌شود، با این وجود این همان چیزی است که نادر است. اغلب بسیاری از مردم به دلیل عدم خوداگاهی اناگرام وقتی درباره نگرش‌ها و رفتارهای خود مورد پرسش قرار می گیرند ازپاسخ به این که چه چیز دربارة آنها حقیقت دارد. سرگشته یا ناتوان هستند.

به عبارتی می توانید گزینه ی دیگر را انتخاب کنید. سعی نکنید گزینه هایی را که انتخاب کرده اید که نهایت به کسب نمرة بالاتر در تیب خاص و

دلخواه یا به‌جز تیپ اصلی خودتان منجر شود. اما ممکن است به‌دلیل  انیاگرام دستپاچگی

مقاومت یا عوامل دیگر قادر به پاسخ به بعضی عبارات با یک‌بار خواندن آزمون

نباشید. اگر چنین است. لطفاً پاسخ‌های خود را مرور کنید.

نیم‌رخی که از شاخص تیپ‌های شخصیتی نه‌گانة ریسو و هادسون  RHERTI به‌دست می‌آورید عملکردهای روان‌شناعتی اساسی شخصیت شما را منعکس می‌کند تعادلی که

بارها و بارها تغییر می‌کند. در حالی که تیپ شخصیتی شما باید ثابت بماند دیگر

عملکردهای شما در طول دوران رشد و یا وقتی که تحت فشار  اناگرام هستید و یا زمانی که تغییرنگرش می‌دهید و الی آخر تغییر خواهد کرد. اجرای آزمون RHERTI در چند نوبت. از این حیث آموزنده است که به شما امکان می‌دهد تا تغییرات ایجاد شده در نیم‌رخ خود را مشاهده کنید. برای مثال اقدام به تکمیل مجدد آزمون کنید. به گونه‌ای که برای اولین‌بار ک آزمون را اجرا می‌کنید خود را در زمان گذشته فرض کنید؛ سپس رنگ قلم حود را تخیر دهید و آنگاه مجدداً به سوالات پاسخ دهید. همان‌طورکه ذکر شد. آزمون RHERTI می‌بایستی نشان دهد که تیپ غالب شخصیت شما ثابت است و نحوة چیدمان نیمرخ های هشت تیپ دیگر تا اندازه‌ای متفاوت خواهد بود (به فصل ۵ مراجعه کنید)

اگر در تشخیص تیپ غالب ایناگرام خود به‌دلیل نمره‌های بالا در دو یا چند شاخص (تیپ)که  خیلی بهم نزدیک هستند مشکل دارید؛ ممکن آست ازاین بابت سومند باشد که گزینه‌های خود را با افراد دیگر از قبیل همسر دوست نزدیک با درمانگر خود که

به‌حوبی شما را می‌شناسند, به بحث بگذارید. هم‌چنین. می‌توانید از شخص دیگری به

عنوان یک مشاهده‌گر بیرونی بخواهید همان‌طور که شما را می‌بینده به ازمون پاسخ

دهد. این دیدگاه از آن نقطه‌نظر که دیگران ما را چگونه می‌بینند، می‌تواند به‌طور

خاصی جهت روشنگری و آگاه‌سازی مهم باشد. به‌علاوه شما می‌توانید دوست

نزدیک, همسر یا درمانگر خود را (هم‌چنان‌که آنها شما را ارزیابی کرده‌اند) آزمون کنید.

این روش نیز نتایج ارزشمندی را موجب خواهد شد و اینیاگرام احتمالاً فرصتی برای برانگیختن

و میل به گفتگو است. برگ نمره‌گذاری در پایان آزمون ارائه می‌شود. اجراو

نمره‌گذاری آزمون RHETI تقریبا به ۱۰ تا ۱۵ دقیقه زمان نیاز دارد.